2024年4月19日，重慶國際博覽中心迎來了教育技術領域的一次春日盛事——第83屆中國教育裝備展示會（CEIEA）。作為中國規模最大、影響最廣、品種最全面的教育行業展覽會之一，本次展會匯集了超過1300個品牌，共同探索教育與前沿科技的深度融合，展望教育數字化轉型的未來藍圖。在這次盛會上，歐帝科技憑借其持續的創新實力和深厚的技術積累，再次成為全場焦點。

自首次參展以來，歐帝科技已連續第12次參與這一教育裝備界的盛會。隨著"數字中國"戰略的深入推進和教育數字化轉型的不斷深化，歐帝科技對校園數字化場景的理解和創新實踐也達到了前所未有的高度。

在本屆教育裝備展示會上，歐帝科技隆重推出了包括混合研討數字教室、Odin X錄播方案、國產化教學空間、愛國主義教育數字空間、素質拓展空間以及數字化校園管理平臺在內的全場景創新應用場景。這些創新產品和解決方案不僅展示了歐帝科技在教育數字化領域的最新成果，也引領了教育數字化轉型的新趨勢，吸引了眾多參展嘉賓的目光和高度評價。

混合研討數字教室

“以學生為中心”的教育理念是世界范圍內教育的普遍共識。TBL(小組合作學習)、PBL(基于問題或項目的學習)等互動研討數字課堂正在被吸收為教學常態模式。

歐帝混合研討數字教室以“自主、探究、合作”為設計理念，在教室布局、課堂互動、教學環境支持、教室管理等多方面進行數字創新，輕量化的環境配置，無需額外硬件即可實現高效互動。教師能夠提前上傳課程資料，學生可以在線預習，課上通過互動工具參與討論和活動。

方案支持線上線下混合式教學、翻轉課堂、項目制學習、跨學科融合教學等創新活動，能夠最大化激發創新思維、引導合作意識、培養解決問題的能力，為學生構建沉浸式的學習體驗。

不僅如此，教室內集成物聯網技術，實現智能管理調節環境參數，如溫度、濕度等，確保學習環境的舒適度和健康性。智能系統還能根據課堂需求自動調節照明和空調，優化教學空間。

錄播數字教室

歐帝錄播數字教室是一套集成了高端錄播技術和智能互動系統的現代化教學解決方案。該方案以Odin X為核心，這是一款搭載8核高性能芯片的數字算力交互終端，能夠提供每秒3.2萬億次的運算能力，滿足教學和管理的高標準需求。通過Odin X，教師可以輕松實現教師全景、特寫、學生全景、特寫以及黑板板書等六畫面的課堂錄播，無需額外的錄播主機和復雜設置。

錄播內容可自動上傳至資源管理平臺，支持個性化管理和多維度數據分析，便于教師反思教學方法和提升教學質量。此外，方案支持遠程視頻互動，通過RTC架構實現高質量音視頻通訊，無需額外MCU設備，降低了建設和維護成本。這套系統不僅支持點對點教學，還能實現跨校區、跨國界的互動教學，推動教育資源的共享和教育公平。

歐帝錄播數字教室還提供了多種靈活的錄播方案，包括微型、輕型、標準常態化錄播、全景常態化錄播、移動錄播等，以適應不同校園空間的數字化錄播需求。其中，輕型錄播、常態化錄播和移動錄播都搭載了4k 超清攝錄和智能人像追蹤。豐富的錄播形態，不僅有效降低了錄播成本，降低了技術門檻，還通過智能化的管理和分析工具，加強了教學內容的復用性和教學效果的可評估性，為教育行業帶來了高效、智能、互動的教學環境。

素質拓展空間

歐帝素質拓展空間是一套綜合性教育科技解決方案，由歐帝科技與合作伙伴聯合打造，旨在全面提升學生的信息科技素養和創新能力。該方案包含AI+XR智慧創新教室和開源編程課程兩大核心項目，通過融合人工智能、擴展現實技術以及豐富的AR/VR課程資源，為學生創造了一個互動性強、趣味性濃、具有游戲化特點的學習環境。

AI+XR智慧創新教室利用人工智能和擴展現實技術，讓學生在安全的環境中進行互動實驗，增強學習體驗。同時，VR黑板作為教學的重要工具，提供了沉浸式的視覺展示，使得復雜概念和抽象理論更加直觀易懂，從而提高學生的學習興趣和參與度。

開源編程課程則專注于中小學信息科技教育，提供從基礎到高級的編程教學套裝，支持圖形化編程和Python開發，培養學生的邏輯思維和編程技能。結合智能硬件如幻境AI智能黑板和幻境AR智能課桌，教師可以高效管理教學資源，實現課程個性化定制。

歐帝素質拓展空間方案方案支持多種教學場景，如智慧實驗創新教室、探索課堂和科普角，滿足不同教學需求。整體而言，歐帝素質拓展空間通過這些創新工具和豐富資源，不僅提升了教學質量，也為學生的未來科技教育和創新能力培養提供了堅實的基礎。

愛國主義教育數字空間

基礎教育處于思想政治教育鏈中的重要一環，習近平總書記強調“提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和意識形態工作”。作為一個以“鑄魂育人”為核心的“技術—社會”建構，思政教育數字化是一項系統性工程。在價值構建、內容體系、教學范式、學習方式、傳播渠道、互動空間等多方面，都需要進行數字化場景的深度融合，創新思政課教育教學方式，增強思政教育的時代感和吸引力，建立健全數字化賦能“大思政課”的保障體系。

歐帝愛國主義教育數字化解決方案積極響應對“大思政課”的數字化號召，通過三維建模、虛擬現實和智能交互等前沿技術，為學生創造了一個仿佛身臨其境的學習環境，讓學生在互動探索中深刻理解四史以及中華優秀傳統文化，推動黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習，將愛國主義教育深入群眾、基層、人心。

針對基礎教育的特殊需求，該方案提供了系統的四史學習資源多媒體教學資源，包括720°全景實景漫游、高清文獻史料和3D仿真模型，學生能夠更加直觀地了解歷史事件，增強對文化傳承的認識，旨在激發學生的學習興趣，滿足不同學習風格的學生需求。

在基礎教育校園中，歐帝愛國主義教育數字化解決方案的應用場景多樣而富有成效。例如，在歷史課上，教師可以利用該方案的沉浸式學習環境，帶領學生穿越回古代，親歷重大歷史事件；在圖書館，該方案的互動式展示系統可以展示校園文化、科普知識、社團活動等，學生通過觸摸屏幕或點擊操作，即可深入了解各個主題的內容，提升自主學習和探索的能力。此外，學校還可以利用該方案的宣誓墻功能，在重要的黨建或團建活動中，如入團儀式、少先隊入隊儀式等，通過定制化的宣誓墻模板，增強儀式的莊重感和參與感，培養學生的責任感和使命感。

通過這些應用場景，歐帝愛國主義教育數字化解決方案不僅豐富了校園的教學手段，也提升了學生的學習體驗，為學生的全面發展和愛國主義情感的培養提供了有力支持。

校園文化長廊

歐帝科技的校園文化長廊方案是一項創新的數字化展示平臺，專為教育領域打造，適用于校園的多種場所，如文化長廊、圖書館和學生活動中心。該方案通過互動式體驗，生動地展示校園文化、科普知識、社團活動和新聞宣傳等，極大地豐富了校園生活。

系統提供高度可定制的內容管理平臺，允許用戶根據個性化需求輕松添加、編輯和更新展示內容，確保信息的時效性和多樣性。互動效果出色，通過動態視覺效果和浮動交互窗口，用戶可以直觀地與展示內容互動，提升了體驗的參與感和吸引力。

平臺支持多種多媒體格式的集中展示，包括視頻、音頻、文本、3D模型和虛擬現實(VR)體驗，使得展示內容不僅豐富多彩，還能夠提供豐富的感官體驗。此外，該方案的應用場景廣泛，除了校園文化建設，也適用于企業文化、社區宣傳和公共場館互動展示，提供定制化的解決方案，滿足不同環境的宣傳需求。

歐帝科技的校園文化長廊方案以其靈活性、互動性和多媒體集成優勢，為校園文化建設和信息化管理提供了一個高效、創新的解決方案。

國產化教學空間

歐帝科技致力于推動教育數字化的國產化進程，推出了一套符合國家安全標準的教育數字化解決方案。該方案采用“1+3+n”架構，以智慧黑板為核心，整合國產操作系統如安卓 12/14鴻蒙系統、麒麟和統信系統，以及云桌面和物聯網技術，構建了一個安全、穩定的智慧教育生態系統。該方案不僅真正實現了純國產化芯片，也擁有豐富的場景潛能，可搭載錄播方案，適配移動攝像機，打造4k 高清錄播教室。物聯智控也是該方案的一大亮點，實現教室空間設備的聯動與智能管理。

自2019年成立信創團隊以來，歐帝科技積極適配國產芯片如龍芯、飛騰和兆芯，確保了教育數字化產品的自主可控。此外，公司還自主研發了一系列教學軟件，進一步豐富了教學資源和提升了教學效率。

歐帝科技的國產化教學空間不僅響應了國家政策，也為教育機構提供了定制化服務，支持教育現代化的發展需求。通過這一方案，歐帝科技展現了其在教育信息化領域的專業實力和對國家戰略的堅定支持，為構建安全、高效的教育環境提供了有力保障。

歐帝數字校園管理平臺

校園未來數字總部

數據是校園數字化治理的核心，是現代校園管理決策的重要依據。在傳統校園信息化建設中，數據被鎖定在物理設備及物理設備所支持的信息系統中，形成了一個又一個“數據孤島”。在需要數據分析時，往往需要復雜、冗長的數據整理和數據整合工作。導致數據孤島成為校園數字化治理中的核心問題。

歐帝校園未來數字總部作為數字校園管理中臺，從校園具體業務場景深入解決數據的“存“、”通“、”用”難題，通過對校園數字化設備、教學教務、物聯環境等復雜情境進行數據可視化、決策數據化，構造校園數字化“感知型治理”。

通過歐帝校園未來數字總部，現代校園數字化管理中所關心的常見問題都植入了清晰的數據邏輯，比如教師教學評估、學生成績評估、物聯網設備集中管理、校本資源數據沉淀與管理……都可以通過通過數據大屏實時的匯聚，為校園治理提供全量數據維度，極大簡化校園管理成本。

隨著展會的進行，歐帝科技的展位成為了參觀者了解最新教育技術、體驗未來教育創新的重要站點。從教育管理者到一線教師，從行業專家到教育技術愛好者，每一位參觀者都對歐帝科技展出的產品和技術表現出了濃厚的興趣，并給予了高度認可。