7月19日，2022年度中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院重點(diǎn)課題《校園數(shù)字化場(chǎng)景重構(gòu)與創(chuàng)新融合研究》開題會(huì)在江蘇省教育裝備中心的組織下在鎮(zhèn)江市召開。

教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)主任王富受邀出席，江蘇省教育裝備中心主任沈本領(lǐng)主持了本次會(huì)議。省教育裝備中心正處職干部張海珠、鎮(zhèn)江市教育局副局長薛安明、全省39個(gè)子課題學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)企業(yè)代表共同參加了開題會(huì)議。歐帝科技作為課題參與的重點(diǎn)企業(yè)，也出席了開題儀式。

在開題會(huì)上，由相關(guān)高校教授、十三個(gè)設(shè)區(qū)市教育裝備管理部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)技術(shù)專業(yè)人員組成的專家指導(dǎo)組正式成立。南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師沈書生作《富技術(shù)背景下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》專家報(bào)告，對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、價(jià)值導(dǎo)向和范式方向進(jìn)行闡述，為各位課題負(fù)責(zé)人拓寬了視野和思路。

本研究立足教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景,構(gòu)建面向未來教育的數(shù)字化教學(xué)場(chǎng)景。課題團(tuán)隊(duì)以“場(chǎng)景引領(lǐng),研究驅(qū)動(dòng),融合創(chuàng)新”的理念，探索數(shù)字化教學(xué)的創(chuàng)新場(chǎng)景，打造可復(fù)制、可推廣的教學(xué)模式。 在課題中，作為國內(nèi)知名的教育數(shù)字化產(chǎn)品及服務(wù)提供商，歐帝科技深度參與了研究過程,提供數(shù)字化軟硬件產(chǎn)品，部署創(chuàng)新數(shù)字教室場(chǎng)景，助力研究實(shí)施。

專家指導(dǎo)組參觀了課題組在鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)試點(diǎn)部署的創(chuàng)新數(shù)字教室場(chǎng)景。該場(chǎng)景融合常態(tài)化錄播、分組研討、智能物聯(lián)等多重?cái)?shù)字化能力，融合教室空間數(shù)字化、環(huán)境智控?cái)?shù)字化、教學(xué)研討數(shù)字化、校園管理數(shù)字化四大核心能力，構(gòu)造全面感知、高效協(xié)作、智能管理的數(shù)字化校園，通過系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、管、評(píng)、研的深度一體化。

專家指導(dǎo)組高度肯定了該課題研究的重要意義，并對(duì)課題研究工作進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)數(shù)字化設(shè)備和場(chǎng)景的兼容能力、網(wǎng)絡(luò)信息安全能力表達(dá)了重視，并建議擴(kuò)大課題研究內(nèi)容，將圖書館資源及理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)融入課題研究，真正實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化全場(chǎng)景的融合創(chuàng)新。

王富主任對(duì)課題給予高度肯定，認(rèn)為課題站位高、立意準(zhǔn)。既符合國家政策要求，又能結(jié)合江蘇教育數(shù)字化現(xiàn)狀實(shí)際解決教學(xué)痛點(diǎn)問題。課題方向及目標(biāo)明確，研究內(nèi)容豐富，課題組研究能力強(qiáng)，研究成果值得期待。

作為教育數(shù)字化的創(chuàng)新企業(yè),歐帝科技歷來高度重視教育教學(xué)數(shù)字化的場(chǎng)景化創(chuàng)新。此次參與該研究課題,將進(jìn)一步促使歐帝在教學(xué)軟硬件的技術(shù)創(chuàng)新更加聚焦實(shí)踐需求。在研究過程中,歐帝科技還將組織專家開展教師數(shù)字化能力培訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)研究成果的落地應(yīng)用。

此研究課題的成功實(shí)施,將為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的數(shù)字化創(chuàng)新提供科學(xué)路徑。歐帝科技期待與更多教育單位開展深入合作,讓數(shù)字化手段在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮更大效能,釋放數(shù)字化創(chuàng)新能力,共同開創(chuàng)教育數(shù)字化發(fā)展新局面。