隨著信息技術的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)信息資源以井噴的姿態(tài)涌現(xiàn)。數(shù)據(jù)信息的大量涌現(xiàn)給人們帶來豐富的數(shù)據(jù)信息資源，但又加大了人們對有效信息資源獲取的難度，數(shù)據(jù)挖掘技術正是這一背景下的產(chǎn)物，基于數(shù)據(jù)挖掘的智慧校園應用也進入人們的視野，并對提高智慧校園建設水平發(fā)揮了積極作用。

數(shù)據(jù)挖掘技術在智慧校園中的應用將改變傳統(tǒng)教育資源利用現(xiàn)狀，使優(yōu)質(zhì)教育資源價值得到進一步的擴大，為教育教學效率提升提供支持，加速學校素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化進程。

智慧校園建設過程中，一個重要的目的是擴大校園優(yōu)質(zhì)教育資源的利用效應，從而擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的教育價值。數(shù)據(jù)挖掘技術在智慧校園中的應用將進一步擴大智慧校園的智慧效應，從而培育優(yōu)質(zhì)的信息化教育環(huán)境，從而為師生、家長等提供精準的數(shù)據(jù)信息資源服務，使更多的師生、家長等在最快的時間內(nèi)容獲取有價值的資源，滿足不同群體的信息資源需求。

 “智慧校園環(huán)境下，教育正從傳統(tǒng)教育向數(shù)字化教育、智能化教育轉(zhuǎn)變。”數(shù)據(jù)挖掘技術在智慧校園中的應用，將突破學校傳統(tǒng)教育的局限性，使學校教育教學突破教學時間、教學空間的束縛，并促使教育者和受教育者進行有效的互動，而數(shù)據(jù)挖掘技術的應用將進一步促進學校教育的網(wǎng)絡化、智能化，提高師生網(wǎng)絡信息資源的利用效率，為學校教育教學提供有力的支持，從而提高學校教育教學效率。

目前學校教育正從傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，信息化時代背景下，人們對人才的素質(zhì)要求也越來越高。數(shù)據(jù)挖掘技術應用于智慧校園建設將有助于擴大智慧校園建設效應，學生可以借助智慧校園獲得更加優(yōu)質(zhì)的學習資源，學生可以借助智慧校園資源共享平臺獲得優(yōu)質(zhì)資源，從而推動公平教育，實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展，并借助數(shù)據(jù)挖掘技術推動素質(zhì)教育進一步深入。

2021年，歐帝科技圍繞AI、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿技術，通過新技術的融合，打造出開放化、融合化和場景應用化的人工智能校園解決方案。歐帝人工智能校園解決方案通過統(tǒng)一打造一朵云，一張網(wǎng)、一個人工智能終端，實現(xiàn)校園云、網(wǎng)、端協(xié)同，IT資源統(tǒng)一高效運維與管理，該方案能夠有效解決目前校園信息化建設中存在的痛點問題。

在人工智能校園解決方案中，歐帝將學校區(qū)分為兩個中心，即教室AI處理中心和校園AI處理中心。教室AI處理中心用本身自帶的人工智能算力去管理教室內(nèi)所有的行為；校園AI處理中心管理每一間教室的人工智能數(shù)據(jù)交匯。

在教室AI處理中心，歐帝以1+6智慧教室新形態(tài)（智慧黑板+護眼燈、云班牌、講臺、攝錄播、云計算、校園廣播），搭載智慧開關面板、智慧插座等智慧教室全系列產(chǎn)品。實現(xiàn)智能物聯(lián)，學生行為識別，雙師課堂、巡課安防一體化、智慧課表、智能采集課堂數(shù)據(jù)等智能教學功能，同時為師生打造出健康綠色的學習環(huán)境。

校園AI處理中心則是校園信息化的大腦，通過智能模塊化機柜，集中部署了服務器、存儲、交換機、防火墻、UPS等硬件設備，通過極速云平臺向校園提供統(tǒng)一的云計算服務，以及資源共享與分配。教師和管理者登錄學校所有系統(tǒng)時只需一次驗證，大大解決了師生日常頻繁登錄各個系統(tǒng)的煩惱。

在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環(huán)節(jié)無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統(tǒng)日常產(chǎn)生的數(shù)據(jù)能夠有效的發(fā)現(xiàn)學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統(tǒng)，從而達到更好的教與學的目的。

總而言之，在信息時代下，科學技術成為推動教育事業(yè)發(fā)展的新動力，智慧教室作為教育事業(yè)的創(chuàng)新與改革，其價值和作用日益凸顯，可以有效克服以往教學中存在的弊端和不足，對提升教學質(zhì)量、豐富教學形式、規(guī)范學生行為具有重要意義。