周雪松對自己的定位是公司的工程師，如果不做管理者，他會繼續去做研發。“創造，研發，然后有新的思想，用在新的領域。”在公司業務中他最重視的也是研發，未來如有可能，希望“把自己思考的一些技術平移到別的行業，比如我們想改變國內的玻璃加工。” 業績方面，歐帝科技總部位于南京，目前公司規模700余人，年收入在10億元左右，研發投入不低于年度收入的7%。
在信息時代下，科學技術成為推動教育事業發展的新動力，智慧校園作為教育事業的創新與改革，其價值和作用日益凸顯，可以有效克服以往教學中存在的弊端和不足，對提升教學質量、豐富教學形式、規范學生行為具有重要意義。
作為中國大規模拼接屏顯示及智慧教育系統領軍企業，歐帝推出了基于英特爾? 超能云終端的智慧云黑板解決方案。這一解決方案通過 TCI 透明終端架構以及智能桌面虛擬化架構（IDV)，實現了智慧黑板終端的云化管理
歐帝智慧黑板并不是只有強大的算力支持，從軟件方面來說，歐帝智慧黑板提供了豐富教學資源、學科工具和課堂活動。平臺云端資源總量近千萬，種類包括備課課件、教案、學案、試題、試卷、網絡畫板、虛擬實驗等。
在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環節無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統日常產生的數據能夠有效的發現學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統，從而達到更好的教與學的目的。
在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環節無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統日常產生的數據能夠有效的發現學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統，從而達到更好的教與學的目的。
智慧教室和智慧校園的廣泛應用是一個不可逆轉的現實趨勢，因此，如何應用信息化技術為新時期的高職教育變革助力將成為當前高職教育發展的長期重要課題。
在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環節無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統日常產生的數據能夠有效的發現學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統，從而達到更好的教與學的目的。
歐帝科技在對拉薩江蘇實驗中學整個校園進行信息化管理系統升級，包括智慧黑板、校園照明、LED液晶屏、校園安防、舞臺燈光等一系列校園信息化裝備皆實現了升級改造，為西藏學子提供更高水平的信息化環境，改變著一所學校的“教與學”。
在黑板革命中，歐帝科技是智能黑板領域的行業先驅，最新一代的歐帝電子黑板已經做到了云計算、安防、攝錄播、廣播、直播、授課、備課、巡課、物聯網控制、班牌等不同系統的相通。設備與設備之間、設備與人之間的交互頻率越來越高。